IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB HIDAYATUL MUTA’ALLIM DALAM MENANAMKAN PEMAHAMAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI PESANTREN TAHFIZH ADH-DHUHAA KOTA TANGERANG

Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran Kitab Hidayatul Muta’allim di Pondok Pesantren Tahfizh Adh-Dhuhaa Kota Tangerang, (2) Untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasi pembelajaran Kitab Hidayatul Muta’allim di pondok pesantren Tahfizh Adh-Dhuhaa Kota Tangerang.
Penelitian ini dilaksanakan selama 7 bulan sejak bulan April-Oktober 2024 di Pesantren Tahfizh Adh-Dhuhaa Kota Tangerang. Jenis penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data, triangulasi teknik dan triangulasi waktu.
Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa Impelementasi pembelajaran kitab hidayatul muta’allim dalam menanamkan pemahaman akhlakul karimah santri pesantren tahfizh Adh-Dhuhaa kota Tangerang dalam prosesnya menggunakan dengan metode syair dan nadzom yang dilakukan sebelum atau sesudah belajar pelajaran inti pada setiap hari Senin-Kamis ba’da Ashar. Sebagian besar pengamalan akhlakul karimah dalam kitab Hidayatul Muta’allim sudah diamalkan oleh santri. Faktor yang mendukung Implementasi pembelajaran kitab hidayatul muta’allim dalam menanamkan pemahaman akhlakul karimah santri pesantren tahfizh Adh-Duhaa yaitu dewan ustadz yang berpengalaman, harga kitab yang murah dan bentuk kitabnya yang minimalis. Sedangakan faktor penghambatnya yaitu kurangnya keterbatasannya kitab, tidak masuk pelajaran inti dan kurangnya penguasaan materi oleh ustadz pengabdian yang baru lulus.