PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA BUDI PEKERTI SISWA DI SMPN 198 JAKARTA

Skripsi Tohirin, “Penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membina Budi Pekerti Siswa di SMPN 198 Jakarta Tahun 2023”. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia Jakarta 2023
Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui Penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning melalui sebuah model Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membina Budi Pekerti Siswa di SMPN 198 Jakarta dan untuk merubah Budi Pekerti menjadi lebih baik lagi.
Peneliti menggunakan jenis metode kualitatif dengan penelitian deskriftif, tata cara melalui pengumpulan data dokumentasi, observasi dan wawancara. Melalui analisa data peneliti mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data serta kesimpulan, dengan teknik ini dapat semua sumber.
Peneliti menentukan hasil melalui data menunjukkan bahwa Penerapan dengan model Strategi ini adanya Pembelajaran model Contextual Teaching and Learning melalui sebuah pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membina Budi Pekerti Siswa di SMPN 198 Jakarta dengan berbagai penerapan sangat bekerja sama maupun kelompok mengupas segala materi secara berunding satu sama lain dalam membina budi pekerti siswa memperhatikan toleransi antar teman yaitu saling menghargai pendapat teman serta menerima tanggapan teman, mendengarkan pendapat teman, naiknya budi pekerti akan jauh lebih baik dan bila menurun maka akan pula budi pekerti menjadi kurang lebih baik.