STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN SELF CONTROL SISWA DI SMKIT ATTAQWA 09 KAB BEKASI

Self control meliputi sikap, perilaku, dan pengendalian diri. Siswa perlu belajar untuk mengendalikan diri agar menjadi sadar akan kebutuhan dalam menahan diri dari melakukan hal-hal yang tidak diinginkan. Banyak faktor yang telah mengubah pilihan dalam gaya hidup dari waktu ke waktu. Untuk memastikan bahwa siswa berperilaku baik dan menjauhi pengaruh berbahaya, pengendalian diri perli diperkuat. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan Self Control siswa di SMK Attaqwa 09 Kab Bekasi (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat apa saja yang di lalui oleh guru PAI dalam meningkatkan Self Control siswa di SMKIT Attaqwa 09 Kab Bekasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian analisis kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini data primer diperoleh dari wawancara guru Pendidikan Agama Islam di SMKIT Attaqwa 09 Kab Bekasi sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini diantaranya : (1) Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan self control siswa di SMKIT Attaqwa 09 Kab Bekasi yaitu dengan menerapkan budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun), mengajar dengan menarik, menyelenggarakan kegiatan keagamaan. (2) Faktor pendukung dalam meningkatkan self control siswa adalah kegiatan keagamaan, dukungan orang tua dan kerja sama guru dengan orang tua. Sedangkan faktor penghambat adalah sarana prasarana, lingkungan dan waktu.