Hubungan antara psycological well-being dengan stres akademik pada mahasiswa baru program studi pendidikan bahasa mandarin fakultas bahasa dan seni Universitas Negeri Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menelaah hubungan psychological well being dengan stres akademik, hipotesis yang diuji adalah : (1) terdapat hubungan antarapsychological well being dengan stres akademik pada mahasiswa. (2) terdapat pengaruh langsung antara psychological well being dengan stres akademik pada mahasiswa.

Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan teknik accidental sampling, populasi penelitian ini adalah mahasiswa baru jurusan Bahasa mandarin fakultas Bahasa Universitas Negri Jakarta. Dengan pengambilan sampel penelitian sebanyak 95 secara acak dan mendadak dari populasi 300 mahasiswa.

Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument yang dikembangkan sendiri dari konstruk teori yang berkaitan dengan variable penelitian yaitu, psychological well being terdiri dari 37 aitem dan stres akademik 21 aitem. Teknik analisis yang dipergunakan adalah teknik analiss regresi dengan nilai signifikansi p=0,000 (p<0,05)

Penelitian menemukan bahwa, (1) Terdapat hubungan antara psychological well being dengan stres akademik didapatkan hasil koefisien korelasi sebesar -0,583. (2) Terdapat pengaruh langsung antara psychological well being dengan stres akademik didapatkan hasil nilai korelasi regresi sebesar -0,649 dan taraf signifikansi p= 0,000.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa baru Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta memiliki tingkat stres akademik yang rendah yaitu sebanyak 60 subjek (63,158%).

Pengaruh stress akademik terhadap psychological well being semakin tinggi psychological well-being pada mahasiswa baru Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta, maka semakin rendah tingkat stres akademiknya.