MEDIA SOSIAL DAN REMAJA: MEMAHAMI TINDAKAN SOSIAL SISWA SMP CHANDRA BUANA DALAM PENGGUNAAN TIKTOK

Aplikasi TikTok telah menjadi sebuah platform jejaring sosial yang memungkinkan pengguna untuk membuat video pendek yang berlangsung dari 15 hingga 60 detik. Fitur-fitur edit seperti penggunaan lagu dan efek pada wajah memungkinkan pengguna untuk lebih mengkreasikan konten yang mereka buat. Fleksibilitas dalam konten yang ditawarkan TikTok memungkinkan setiap pengguna untuk menyesuaikan dengan
kebutuhan dan minat pribadinya.

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami bagaimana siswa melakukan interaksi sosial terkait dengan penggunaan platform media sosial TikTok. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah tindakan sosial Max Weber, dengan menggunakan metode deskripsi kualitatif yang menggabungkan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data.

Hasil penelitian ini membagi temuan menjadi tiga aspek utama. Pertama, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi siswa menggunakan TikTok, baik itu faktor internal (individu) maupun faktor eksternal (non-individu) yang memengaruhi keputusan penggunaan mereka. Kedua, mengeksplorasi seberapa sering siswa di SMP Chandra Buana menggunakan aplikasi TikTok, sehingga memberikan gambaran
mengenai intensitas penggunaan platform ini. Dan yang ketiga, mengamati dan menganalisis tindakan siswa saat menggunakan TikTok, termasuk tujuan penggunaan, kontribusi dalam konten dan bagaimana mereka berinteraksi dengan trend yang ada.

Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya keberagaman tindakan sosial siswa dalam menggunakan TikTok, yang sejalan dengan tren yang sedang berlangsung. Beberapa informan menunjukan penggunaan TikTok dengan berbagai tujuan, seperti pengembangan skill, memperoleh informasi terkini, serta membuat konten DIY (Do It Yourself), yang menunjukan keragaman kebutuhan dan minat siswa dalam menggunakan platform ini.