MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA DALAM MENGHAFAL PERKALIAN MELALUI METODE JARIMATIKA DI SDIT AL-FARIIDA KECAMATAN KEMANG KABUPATEN BOGOR

Latar belakang dalam penelitian ini: rendahnya daya ingat siswa dalam memahami operasi hitung perkalian 1-10, siswa merasa kesulitan ketika menghitung perkalian, dan metode yang digunakan guru kurang bervariasi. Siswa kelas III SDIT AL-FARIIDA kurang dalam mengingat perkalian sehingga tidak dapat mengulang pelajaran yang diberikan. Hal ini menunjukan bahwa daya ingat siswa kelas III SDIT AL-FARIIDA tergolong rendah, karena dari jumlah 40 siswa kelas IIIA hanya 3 siswa yang mempunyai daya ingat baik hal ini terbukti dari hasil tes pra siklus yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode jarimatika dan untuk mengetahui besarnya peningkatan daya ingat siswa dalam menghafal perkalian pada siswa kelas III SDIT AL-FARIIDA kec. Kemang kab. Bogor melalui penerapan metode jarimatika. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah 40 siswa dan subjek dalam penelitian ini 40 siswa. Metodologi yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes pre-test pos-test. Teknik analisis data yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas pada rumusan masalah pertama dan pada rumusan masalah kedua menggunakan analisis statistik sederhana yang meliputi ketuntasan individu dan ketidaktuntasan klasikal. Hasil penelitian ini menunjukan presentase hasil observasi yang dilakukan selama siklus I pertemuan 1 rata-rata 43% dan 56,25% pada pertemuan ke 2. Sedangkan dengan rata-rata 78% pada siklus II pertemuan 1, dan meningkat 89% pada siklus II pertemuan 2. Sedangkan hasil tes pada siklus I rata-rata 69% dan meningkat menjadi 85% pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa metode jarimatika berhasil meningkatkan daya ingat siswa dalam menghafal perkalian di SDIT AL-FARIIDA kecamatan kemang kabupaten bogor.