STRATEGI GURU DALAM MENGATASI MASALAH SISWA MENYIMPANG DI MTS DARUL HIMMAH SAWANGAN KOTA DEPOK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan di MTs. Darul Himmah yaitu salah satu hambatan yang terjadi pada proses pendidikan ialah siswa menyimpang dan hal tersebut menjadi permasalahan bagi setiap wali kelas serta dapat menjadikan contoh bagi siswa lainnya untuk bersikap serupa. Adapun tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui strategi guru sebagai pembimbing siswa dalam masalah sikap penyimpangan.

Jenis penelitian dalam penelitian ini ialah menggunakan jenis penelitian lapangan (Field research) dengan metode pengumpulan data observasi dan wawancara semi terstruktur. Peneliti melakukan wawancara dengan informan mengenai masalah siswa dengan sikap menyimpang. Data diolah dengan teknik kualitatif deskriptif yang menggambarkan situasi sosial yang ditemui pada lokasi penelitian.

Dari hasil penelitian yang dapat disimpulkan pada penelitian ini strategi dalam pembelajaran yang dilakukan guru dengan melakukan metode pembelajaran yang bervariatif, melakukan layanan bimbingan konseling oleh wali kelas pada setiap kelas, mengembangkan diri dengan pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan rutin di sekolah. Serta, pendisiplinan tata tertib sekolah