PENDIDIKAN DALAM KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19 (Studi kasus keluarga di lingkungan Kp.Cilangkap RT 05/07 Desa Babakan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana keluarga berperan dalam proses pembelajaran anak dimasa pandemi Covid-19 dan Bagaimana pemberian motivasi belajar oleh keluarga terhadap anak dimasa pandemi Covid-19.

Adapun penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan yang diperoleh peneliti adanya masalah-masalah yang terjadi di lingkungan Kp.Cilangkap RT 05/07 mengenai peran keluarga dalam mendampingi anak belajar dirumah dan upaya orang tua dalam memberikan motivasi belajar anak di masa pandemi covid-19.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus (case study). Dalam penelitian ini penulis turun secara langsung ke lapangan untuk mencari fokus permasalahan dan informasi lainnya mengenai pendidikan keluarga terhadap motivasi belajar anak di masa pandemi Covid-19. Dalam penelitian ini penulis melibatkan orang tua yang memiliki anak sekolah di jenjang SD, SMP, dan SMA yang melakukan sekolah di rumah selama pandemi Covid-19.

Hasil penelitian yang peneliti lakukan menunjukan bahwa menurut keluarga di lingkungan Kp.cilangkap RT 05/07 peran orang tua dalam proses belajar anak di masa pandemi sangat penting diberikan kepada anak. Dengan demikian peran keluarga yang dilakukan yaitu; mendampingi anak belajar, memberikan dukungan agar semangat dalam belajar, memberikan edukasi kedisiplinan, dan memberikan nasihat-nasihat yang baik. Adapun dalam segi pemberian motivasi kepada anak, orang tua memberikan dengan cara perkataan yang positif, hadiah, hukuman dan fasilitas yang memadai.

Berdasarkan dari hasil analisis dan kesimpulan pada bab pembahasan, maka peneliti merekomendasikan kepada orang tua sebagai berikut: orang tua harus lebih sabar dalam mendampingi anak belajar, Orang tua tidak perlu membantu anak dalam menyelesaikan tugas sekolah, orang tua hanya perlu memberikan arahan dan bimbingannya, Anak harus lebih bisa bekerja sama dengan orang tua dan guru dalam melaksanakan kegiatan sekolah secara daring.