PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS VIII SMP CANDRA BUANA BOGOR TAHUN AJARAN 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa dengan metode demonstrasi, adapun masalah dalam ini yakni “Apakah Metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil Belajar Pendidikan Agama Islam”. Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VIII SMP Candra Buana. Penelitian ini dilakukan dari 2 Mei 2022 sampai tanggal 31 Agustus 2022.

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus yaitu pertama dan kedua. Siklus kedua dilakukan karena pada siklus pertama tingkat ketuntasan belum mencapai target yang telah ditetapkan yaitu 80% dari seluruh siswa.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat dilihat mulai dari pra siklus, siklus I dan siklus II. Adapun hasil lebih detailnya, adalah untuk keaktifan siswa meningkat dari 3 orang siswa atau 23 % pada pra siklus, menjadi 10 orang siswa atau 77 % pada siklus II, terjadi peningkatan sebesar 54 %. Sedangkan untuk tingkat ketuntasan siswa juga meningkat dari 5 orang siswa atau 38,46 % pada pra siklus meningkat menjadi 12 orang siswa atau 92,30 % pada siklus ke II, terjadi peningkatan sebesar 53,46 %

Dengan demikian dari data -data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Candra Buana tahun pelajaran 2021/2022