EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL DISCOVER LEARNING DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMK AL-IDRUS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa persen keefektifan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, guru Pendidikan Agama Islam di SMK Al-Idrus sendiri menggunakan Metode Discover Learning pada pembelajaran untuk mengefektifkan pembelajaran serta menghilangkan rasa jenuh para siswa. Adapun yang menjadi rumusan penelitian pada skripsi ini adalah: Apakah penerapan metode discover learning efektif pada pembelajaran Pendidikan Agama islam di SMK Al-Idrus?, Bagaimanakah kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan metode discover learning di SMK Al-Idrus?.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif untuk menggali informasi yang bersifat deskriptif analisis. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan objek studi yaitu: Kepala sekolah, Guru mata pelajaran PAI dan siswa SMK Al-Idrus. Instrument yang digunakan ialah yang berhubungan dengan rumusan penelitian mengenai Efektifitas penerapan metode discovery learning peneliti menyiapkan 20 pertanyaan. Untuk menganalisis data, peneliti melakukan 4 hal yaitu: pengumpulan data, reduksi, display data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ditemukan bahwa metode discover learning efektif pada pembelajaran PAI di SMK Al-Idrus, hal ini dibuktikan dengan wawancara guru siswa, observasi dan dokumentasi. Selain itu metode ini mampu meningatkan keaktifan dan mampu menghilangkan kejenuhan para siswa pada saat berlangsungnya proses belajar mengajar. Meski ada beberapa hal yang menjadi kendala seperti listrik padam dan bahaya internet bebas bagi para siswa, namun pihak sekolah mampu menanggulangi kendala tersebut.