UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS AL-WASHILAH JAKARTA BARAT

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah mengenai permasalahan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran fiqih kelas IX di MTs Al-Washilah Jakarta Barat. Rasa ketertarikan mengenai suatu hal atau aktivitas tertentu yang baik seperti pembelajaran akan membawa dampak positif terhadap anak, misalnya meningkatkan minat pembelajaran tanpa adanya paksaan. Hal tersebut tidak lepas dari upaya dan peran penting seorang guru sebagai pendidik disekolah. Upaya guru dalam meningkatkan minat merupakan hal yang penting, siswa yang memiliki minat atau rasa ketertarikan terhadap suatu hal misalnya dalam pembelajaran akan membantu berjalannya proses pembelajaran dan membantu mencapai tujuan belajar. Dan minat atau rasa ketertarikan itu muncul dari diri sendiri secara alami tetapi ada faktor-faktor yang mempengaruhinya berupa suatu dorongan atau rangsangan, disitulah peran guru untuk melakukan upaya�upaya tersebut. Hal tersebut tak lepas dari peran guru dalam pembelajarannya 1).Guru sebagai pendidik 2).Guru sebagai Perencana 3).Guru sebagai fasilitator

Metode penelitian yang digunakan peneliti merupakan kualitatif dengan jenis penelitian bersifat Deskriptif. Sumber data yang diperoleh penelitu yaitu data primer dan data skunder. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan teknik wawancara,
observasi dan juga dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu teknik Miles and Huberman yaitu dengan langkah-langkah sebagai berikut : pertama, reduksi data kedua, penyajian data ketiga, verifikasi data (mengambil kesimpulan).

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Al-Washilah Jakarta Barat sudah cukup baik. Hal tersebut dikarenakan upaya-upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IX Di MTs Al-Washilah Jakarta Barat dan melalui dari hasil temuan-temuan, penelitian dan observasi yang dilakukan peneliti bahwa 1) Minat belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas IX di MTs Al-Washilah Jakarta Barat sudah cukup baik hal tersebut ditandai dengan timbulnya : a. Perasaan positif saat belajar b. Timbulnya rasa ketertarikan dan kenyamanan saat belajar c. Adanya keterlibatan mengenai suatu kapasitas dan kemampuan saat menentukan keputusan yang berkaitan dengan pembelajarannya. 2) Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran fiqih kelas IX dimulai dengan a. Meniatkan diri serta mengawali pembelajaran dengan menarik dan penuh semangat b. Penggunaan metode yang bervariasi dalam pembelajaran c. memperbanyak referensi dan sumber belajar d. Fasilitas dan sarana belajar untuk meningkatkan minat belajar