PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM MENURUT TUAN GURU MANSUR

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah tentang konsep Guru Mansur dalam mengembangkan Pendidikan Islam dan untuk mengetahui kiprah Guru Mansur dalam mengembangkan Pendidikan Islam.

Penelitian yang digunakan untuk membuat skripsi ini adalah metode historis bersifat deskriptif analitis, dan didukung field research (penelitian lapangan), melakukan observasi dan wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan Islam menurut Guru Mansur adalah proses yang berlangsung sepanjang hayat. Penting bagi seorang muslim menjunjung tinggi serta mengamalkan ajaran-ajaran dan perintah-perintah Agama Islam. Dimana ilmu pengetahuan merupakan instrumen dalam membangun eksistensi manusia mulia dan peradabannya. Selain itu dalam menimba ilmu juga penting menanamkan semangat persatuan, cinta tanah air dan juga menumbuhkan rasa nasionalisme terhadap bumi pertiwi.

Penelitian ini menyimpulkan Guru Mansur banyak berperan dalam memajukan pendidikan Islam. Guru Mansur mengembangkan dakwah beliau dengan cara memperluas mengajar di Jami’yatul khair dan berkeliling dari satu kampung ke kampung lainnya. Mulai dari masjid yang merupakan sarana pusat ibadah kegiatan pesantren sampai bangunan madrasah yang kemudian diperbaiki dan di perluas guna menunjang kebutuhan santri-santri di Yayasan Chairiyah Mansuriyah yang semakin berkembang. Di sisi lain Guru Mansur juga ahli di bidang Ilmu Falak, sehingga bisa menjadi runutan para masyarakat terhadap penentuan Hari Besar Islam dan yang lainnya.