DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PENDIDIKAN AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTS NURUL ISLAMIYAH SASAK DESA TEGAL KECAMATAN KEMANG KABUPATEN BOGOR

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana dampak pandemi Covid-19 terhadap pendidikan akhlak peserta didik di MTs Nurul Islamiyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pandemi Covid-19 terhadap pendidikan akhlak peserta didik kelas VII di MTs Nurul Islamiyah Sasak Desa Tegal Kecamatan Kemang Kabupaten Bogor.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik Instrumen yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan penelitian kepala sekolah, guru dan peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Nurul Islamiyah Sasak Desa Tegal Kecamatan Kemang Kabupaten Bogor tahun 2021.

Hasil Penelitian menyimpulkan Pandemi Covid-19 berdampak pada proses pendidikan peserta didik di MTs Nurul Islamiyah. Dari proses pembelajaran tatap muka menjadi sistem pembelajaran daring (Online). Dampak positifnya peserta didik lebih banyak di rumah, kegiatan seperti di sekolah terlihat langsung oleh orangtua, terjalin komunikasi kerjasama antara guru, orangtua dan peserta didik dalam pembelajaran pendidikan akhlak di rumah. Selain itu peserta didik dapat mengenal aplikasi yang digunakan untuk kegiatan belajar, seperti WA Group, google classroom dan lain-lain. Sedangkan dampak negatif adanya peserta didik yang berprilaku kurang baik, berkata kasar, kurang menghormati teman, peserta didik tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru karena tidak adanya bimbingan karena kesibukan orang tua, Selain itu tujuan pembelajaran tidak tercapai karena terbatasnya ruang dan waktu sehingga ada perbedaan akhlak peserta didik antara yang satu dengan yang lainnya.