Mahmuddah, Rifatul (2021) UPAYA GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTS AMANATUL MUSLIMIN JAKARTA BARAT. Diploma thesis, UNUSIA.
![[thumbnail of Rifatul Mahmuddah-15130085.pdf]](https://repository.unusia.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Rifatul Mahmuddah-15130085.pdf
Download (1MB)
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara jelas bagaimana upaya guru agama Islam dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di Mts Amanatul Muslimin Jakarta Barat.
Metode penelitian yang terdiri dari jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Kualitatif adalah penelitian yang menggunakan latar alamiah dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada serta waktu dan lokasi penelitian yang menjelaskan waktu penelitian adalah pelaksanaan dari penelitian di MTS Amanatul Muslimin Jakarta Barat. Teknik pengumpulan data yang terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Kisi-kisi instrumen penelitian yang menjelaskan beberapa indikator yang akan di ukur melalui variabel. Kisi-kisi instrumen penelitian dan menggunakan teknik analisis data.
Dengan penelitian tersebut maka peneliti memberikan kesimpulan bahwa untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan agama Islam yang dilakukan oleh guru-guru di MTS Amanatul Muslimin. Beberapa upaya dilakukan seperti mempelajari dari sumber-sumber tepercaya contohnya adalah dengan kajian-kajian yang tersedia di internet, melalui buku-buku mengenai ilmu pendidikan agama Islam serta dari informasi lainnya sebagai acuan dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Upaya Guru, Agama Islam, Pendidikan |
Subjects: | 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Unnamed user with email anasghozali@unusia.ac.id |
Date Deposited: | 22 Sep 2023 03:58 |
Last Modified: | 22 Sep 2023 03:58 |
URI: | https://repository.unusia.ac.id/id/eprint/410 |