URGENSI NILAI - NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM HADIS “KHAIRUKUM MAN TA’ALLAMAL QUR’ANA WA’ALLAMAHU”

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah serta mendeskripsikan kandungan suatu hadis “Khairukum Man Ta’allamal Qur’ana Wa’allamahu” yang didalamnya terdapat nilai-nilai pendidikan sebagai wacana atau tuntunan bagi umat Islam khususnya dalam bidang pendidikan formal.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode kualitatif melalui library research (penelitian kepustakaan) yaitu penelitian yang mengacu pada sumber kepustakaan seperti buku, artikel, catatan, media eletronik dan media internet. Sumber primer dalam penelitian ini adalah hadis yang ada dalam kitab karangan Imam Abi Abdillah Muhammad bin Ismail bin Ibrahim bin Mugirah bin Bardizbah Al-Bukhariy Al-Ja’fiyyi yaitu; Shohih Al-Bukhari. 108, jilid 3 bab. Ta’allamal qur’ana waallamahu.

Sumber sekundernya dari buku-buku lain yang menunjang penelitian. Sementara teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi berupa catatan, buku, artikel dan sebagainya. Dalam menganalisis data penulis menggunakan studi analisis isi (Content Analysis) yaitu sebuah metode yang mempelajari dan menganalisa suatu isi teks secara apa adanya.

Penelitian ini menemukan dimensi-dimensi pendidikan Islam dalam hadis belajar Al-Qur’an dan mengamalkannya yang di antaranya adalah: konsep berakhlakul karimah kepada Allah swt dan RasulNya meliputi: Nilai Kebenaran, secara Kontekstual; Spiritual, Budaya, Kecerdasan, Ada.