PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VIII (DELAPAN) DI MTS YPPA CIPULUS

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan penggunaan Media Visual dengan Tidak menggunakan Media Visual terhadap minat belajar siswa pelajaran Bahasa Arab; (2) Perbedaan peningkatan antara siswa yang memiliki minat belajar tinggi dengan siswa yang memiliki minat belajar rendah terhadap belajar Bahasa Arab; (3) Interaksi penggunaan antara Media Visual (antara penggunaan Media Visual dan tidak menggunakan Media Visual) dan minat (antara siswa yang memiliki minat tinggi dengan siswa yang memiliki minat rendah) berpengaruh terhadap prestasi belajar Bahasa Arab.

Untuk lebih dapat mendalami pokok permasalahan yang terjadi, penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research) di MTs YPPA Cipulus. Dalam penelitian yang dilakukan digunakan dua siklus yang tiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu Perencanaan(Planning), Tindakan(Acting), Pengamatan(Observation) dan Refleksi (Reflecting).

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai penggunaan media visual dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Arab siswa, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa dan juga membantu siswa untuk memahami konsep pembelajaran sehingga para siswa dapat memaksimalkan pembelajaran dan mencapai nilai yang sesuai dengan KKM. Ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah tes akhir siklus siswa yang meningkat yakni pada siklus I memperoleh nilai dengan rata-rata 84 dan pada siklus II memperoleh nilai dengan rata-rata 91,66