PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS VIDEO ANIMASI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan pengembangan media pembelajaran melalui video animasi, untuk mengetahui desain pengembangan media pembelajaran melalui video animasi pada pelajaran fiqih, untuk mengetahui pengembangan dan pelaksanaan/pengimplementasian media pembelajaran melalui video animasi pada pelajaran fiqih.

Kemudian dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode Pengembangan dan Penelitian/Recearch and Development model Hanaffin dan Peck. Yaitu model pembelajaran yang didesain untuk menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran yang baru yang dapat digunakan dalam dunia pendidikan. dapat digunakan dalam dunia pendidikan. Model Hannafin dan peck terdiri dari tiga proses utama, tahap pertama model ini adalah tahap penilaian kebutuhan, dilanjutkan dengan tahap desain dan tahap ketiga adalah tahap pengembangan dan implementasi.

Penelitian ini menemukan bahwa, terdapat pengaruh yang signifikan dengan digunakannya video animasi dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil responden siswa. Dari 10 orang siswa, mereka semua sangat setuju bahwa video animasi menarik secara keseluruhan. Selanjutnya, dari 10 siswa, 9 siswa sangat setuju bahwa video animasi mudah untuk dipahami dan 1 orang lainya setuju video animasi mudah untuk dipahami. Selain itu, dari 10 siswa, seluruhnya sangat setuju, bahwa pembelajaran menggunakan video animasi menyenangkan.

Kesimpulan pada penelitian ini, video animasi sebagai suatu sarana atau alat yang digunakan oleh seorang guru dalam proses belajar mengajar untuk meningjatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik