UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MERAIH KESUKSESAN DENGAN OPTIMIS, IKHTIAR, DAN TAWAKAL, MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS IX DI SMPIT AMANI AR-RASYID, JAKARTA BARAT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran CTL dan mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX di SMPIT Amani Ar-Rasyid Jakarta Barat dengan model pembelajaran CTL.

Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data ini menggunakan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPIT Amani Ar-Rasyid Jakarta Barat yang berjumlah 20 siswa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran CTL pada materi meraih kesuksesan dengan optimis, ikhtiar, dan tawakal, dapat meningkatkan hasil belajar PAI pada siswa kelas IX SMPIT Amani Ar-Rasyid Jakarta Barat. Hal ini dapat dilihat dari hasil setiap siklusnya yang menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar di mana pada pra siklus ada 12 siswa (60%) yang dinyatakan tuntas dengan rata-rata 69.5, siklus I ada 14 siswa (70%) yang dinyatakan tuntas dengan rata-rata 75.5, dan siklus II ada 18 siswa (90%) yang dinyatakan tuntas dengan rata-rata 81.5, yang berarti terjadi peningkatan hasil belajar dari pra siklus ke siklus 1 (75.5-69.5) = 6, dan dari siklus I ke siklus II (81.5-75.5) = 6. Pencapaian KKM pada siklus II 90% lebih besar dari 75%. Dari hal tersebut maka PTK ini dinyatakan berhasil.