KECAKAPAN KERJA GURU DALAM PEMANFAATAN FASILITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS YAYASAN PENDIDIKAN WANITA ISLAM (SMA YPWI) JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahaui fasilitas yang dimanfaatkan di SMA YPWI Jambi; mendeskripsikan kecakapan guru dalam memanfaatkan fasilitas pembelajaran di SMA YPWI Jambi; dan menganalisis upaya peningkatan kecakapan kerja guru dalam pemanfaatan fasilitas pembelajaran di SMA YPWI Jambi.

Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (studi kasus). Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validasi datanya menggunakan kreadibilitas, tranferabilitas, dependibilitas, dan konfirmabilitas.

Hasil penelitian menunjukan sebagai berikut. (1) Fasilitas pembelajaran yang dimanfaatkan oleh guru di SMA YPWI Jambi terdiri atas; fasilitas pembelajaran yang terdapat di lingkungan sekolah; dan fasilitas yang ada di lingkungan luar sekolah. Kedua fasilitas pembelajaran tersebut dimanfaatkan oleh guru disesuaikan dengan kondisi, situasi dan mata pelajaran yang diajarkan dengan prinsip saling melengkapi dan berkolaborasi. (2) Kecakapan kerja guru dalam pemanfaatan fasilitas pembelajaran di SMA YPWI Jambi sudah berjalan dengan baik. Pemanfaatan fasilitas disesuaikan dengan kharaktersitik materi pelajaran dan karakter masing-masing peserta didik yang semuanya telah dirancang dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). (3) Upaya peningkatan kecakapan kerja guru dalam pemanfaatan fasilitas pembelajaran di SMA YPWI Jambi dilakukan dengan 3 program utama, yaitu; program pendidikan dan pelatihan guru; program kegiatan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP), dan program kegiatan supervisi pembelajaran