NILAI-NILAI AKHLAK PESERTA DIDIK DALAM KITAB MINHAJUL MUTA’ALLIM KARYA IMAM AL-GHAZALI

Penellitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai akhlak peserta didik dalam kitab Minhajul Muta’allim karya Imam Al-Ghazali. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah (1) Bagaimana konsep pendidikan akhlak menurut Imam Al-Ghazali dalam kitab Minhaj al-Muta’allim? (2) Bagaimana Relevansi konsep pendidikan akhlak menurut Imam Al-Ghazali dengan konteks kekinian? Penelitian ini merupakan penelitian yang berjenis Library Research (penelitian kepustakaan, sehingga data yang diperoleh bersumber dari literatur. Adapun referensi yang menjadi sumber data primer yaitu kitab Minhajul Muta’allim karya Imam Al-Ghazali.

Penilitian menemukan bahwa nilai-nilai akhlak peserta didik yang disebutkan oleh Imam Al-Ghazali dalam kitab Minhajul Muta’allim sangat banyak, namun nilai-nilai tersebut tidak akan dapat terwujud tanpa ada peran serta dua pihak, pertama, orang tua kandung yaitu ayah dan ibu peserta didik, kedua, pendidik, sebagai orang tua ilmu bagi peserta didik. Maka dari itu Imam Al-Ghazali juga menyebutkan beberapa kewajiban yang harus dilakukan oleh para orang tua. Begitupun Imam Al-Ghazali menyebutkan beberapa kriteria pendidik yang baik agar tercapai keberhasilan transformasi ilmu dan akhlak kepada peserta didiknya. Selanjutnya Imam Al-Ghazali menyebutkan beberapa etika yang harus dimiliki oleh seorang peserta didik. Kemudian penelitian menemukan bahwa konsep pendidikan akhlak yang dikemukakan Imam Al-Ghazali dalam kitab Minhajul Muta’allim ini masih sangat relevan diterapkan di masa kini, setidaknya ada dua aspek yang berkaitan dengan konsep pendidikan akhlak ini, yaitu aspek tujuan pendidikan akhlak dan aspek subjek pendidikan.

Akhirnya penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa dalam upaya tercapainya nilai-nilai akhlak peserta didik harus ada kerja sama yang serius dari ketiga pihak, yaitu peserta didik, orang tua dan pendidik untuk menjalankan fungsi dan tugasnya masing-masing sesuai dengan arahan dan anjuran yang telah disampaikan oleh Imam Al-Ghazali. Juga ternyata konsep pendidikan akhlak Imam Al-Ghazali tidak hanya berlaku semasa hidup beliau saja, tapi juga masih relevan diterapkan di masa kini.