UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SKI MELALUI METODE MIND MAPPING KELAS X MA AL-FALAH GUNUNG SINDUR MATERI KEBUDAYAAN MASYARAKAT MAKKAH SEBELUM ISLAM

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah Upaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas X Madrasah Aliyah terutama materi Kebudayaan Masyarakat Makkah Sebelum Islam (X3), motivasi belajar (X1) dan Mind mapping (X2). Hipotensi yang diuji adalah: (1) Tedapat pengaruh langsung motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran SKI. (2) Terdapat meningkatnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran SKI

Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan desain kemmis. Penelitian dilakukan dari Tanggal 07-09 September 2020 di kelas X MA Al-Falah Gunung Sindur. Adapun teknik metode Mind Mapping dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik yaitu kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Penelitian menemukan bahwa, (1) Terdapat pengaruh motivasi belajar peserta didik kelas X Madrasah Aliyah materi Kebuayaan Makkah Sebelum Islam mencapai 37,03% + 55,55%. (2) Terdapat meningkatnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran SKI secara klasikal pada pra siklus (14,18%), siklus I( 63,88), siklua II (83,18%).

Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan upaya motivasi belajar peserta didik dapat meningkat melalui metode Mind Mapping pada mata pelajaran SKI kelas X MA Al-Falah Gunung Sindur. Hal ini dapat diwujudkan denagn mencari sumber informasi yang dibutuhkan, membuat karya tulis, menganalisis hasil percobaan, mengerjakan soal-soal latihan