ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA DISLEKSIA (TELAAH FILM TAARE ZAMEEN PAR)

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui bagaimanakah gejala kesulitan belajar pada anak disleksia. (2) Untuk mengetahui metode pembelajaran yang tepat dalam kegiatan belajar mengajar pada film Taare Zameen Par. (3) Untuk mengetahui penanganan khusus dalam menangani anak disleksia oleh pendidik pada film Taare Zameen Par.

Dalam penelitian ini penulis menggunakan deskriptif kualitatif penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan analisis isi (Content Analysis). Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dokumentasi adegan film dan studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan 3 tahap (1) tahapan reduksi data / membagi objek yang diteliti yakni beberapa adegan yang ada. (2) tahapan analisis isi / dengan menonton secara detail untuk mendapatkan informasi yang kemudian, (3) dilakukan tahapan interpretasi atau mendeskripsikan dengan memberikan gambara penafsiran secara uraian tentang data yang telah terkumpul. Selanjutnya informasi yang telah terkumpul tersebut dibaca, dipahami, dan ditelaah untuk kemudian dianalisis sesuai kerangka berfikir yang telah dituliskan baik dari buku, jurnal, maupun situs internet yang telah penulis rangkum.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru yang ada pada film Taare Zameen Par terlihat jelas dalam penggunaan metode pembelajaran yang tepat pada kegiatan belajar mengajar serta keberhasilan upaya guru dalam menangani anak yang mempunyai gelaja disleksia