STRATEGI SEKOLAH DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMP CITRA BANGSA, DESA PONDOK UDIK, KECAMATAN KEMANG, KABUPATEN BOGOR

yani, Ahmad (2019) STRATEGI SEKOLAH DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMP CITRA BANGSA, DESA PONDOK UDIK, KECAMATAN KEMANG, KABUPATEN BOGOR. Diploma thesis, UNUSIA.

[thumbnail of AHMAD YANI-15150016.pdf] Text
AHMAD YANI-15150016.pdf

Download (2MB)
Official URL: https://unusia.ac.id/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang strategi sekolah dalam membentuk akhlakul karimah siswa di SMP Citra Bangsa dan untuk mengetahui akhlakul karimah siswa SMP Citra Bangsa, Kemang-Bogor.

Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini terdiri atas, kepala sekolah, guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi.

Setelah melakukan analisis, di peroleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa SMP Citra Bangsa sudah menerapkan strategi dalam membentuk akhlakul karimah siswa yaitu melalui pembiasaan, keteladanan, anjuran atau nasehat, pengawasan, hukuman, berjama’ah, mengintegrasikan nilai-nilai iman dan takwa dalam mata pelajaran non-PAI, pembentukan school culture atau budaya sekolah yang mendukung peningkatan akhlakul karimah, menjalin kerjasama antara sekolah dengan orang tua dan masyarakat.

Akhlakul karimah yang sudah terbentuk pada diri siswa tersebut antara lain taat kepada tuntunan Allah dan Rasul-Nya, sadar mutu, kasih sayang, gotong royong, sebagian besar siswa sudah memiliki akhlak yang terpuji namun masih ada beberapa siswa yang masih melanggar atauran.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Pembentuka karakter
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Unnamed user with email anasghozali@unusia.ac.id
Date Deposited: 13 Sep 2023 03:32
Last Modified: 13 Sep 2023 03:32
URI: https://repository.unusia.ac.id/id/eprint/286

Actions (login required)

View Item
View Item