PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DALAM PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SEKOLAH

Penelitian ini bertujuan meneliti bagaimana Kurikulum Merdeka diterapkan untuk mencapai tujuan pembelajaran, khususnya dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa kelas VII di Sekolah. Studi ini akan mengeksplorasi prinsip-prinsip dasar kurikulum, menganalisis metode pengajaran yang digunakan dalam PAI, dan mengevaluasi seberapa efektif metode-metode tersebut dalam membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran. Kurikulum Merdeka, yang diterapkan oleh pemerintah Indonesia pada tahun ajaran 2022/2023, bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terutama dalam mata pelajaran seperti PAI yang sangat penting untuk pengembangan karakter dan moral. Kurikulum ini dirancang untuk memberikan keleluasaan dalam pelaksanaan pembelajaran, berfokus pada materi-materi inti, serta memperkuat karakter pelajar sesuai profil pelajar Pancasila.
Metode penelitian ini menggunakan studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui berbagai sumber seperti buku, artikel jurnal akademik, dokumen resmi pemerintah, serta modul pembelajaran Kurikulum Merdeka. Selanjutnya, data tersebut dianalisis secara deskriptif untuk menguraikan konsep kurikulum, strategi pelaksanaan, dan hasil yang diperoleh dari penerapan Kurikulum Merdeka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum ini berhasil meningkatkan keaktifan siswa, memicu kreativitas, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui pendekatan proyek, discovery learning, dan pembuatan produk kreatif. Selain mempelajari materi keagamaan secara teoritis, siswa juga didorong untuk mengamalkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan Kurikulum Merdeka juga menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, bermakna, dan sesuai dengan dinamika perkembangan zaman.