PERAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SMPN 1 KEMANG BOGOR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SMPN 1 Kemang. Fokusnya mencakup program literasi yang dijalankan, keberagaman koleksi bahan bacaan, serta peran perpustakaan dalam mendorong kebiasaan membaca siswa.
Metode yang dilakukan adalah kualitatif dengan pendekatan Field Research. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara dengan pustakawan, guru, dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran perpustakaan masih belum optimal. Program literasi belum menarik minat siswa secara maksimal, koleksi bacaan kurang variatif, dan peran pustakawan masih terbatas pada tugas administratif.
Kesimpulannya, perpustakaan sekolah memiliki potensi besar dalam meningkatkan minat baca siswa, namun memerlukan pembaruan program, pengembangan koleksi yang relevan, serta peningkatan keterlibatan pustakawan dan dukungan dari pihak sekolah.