ANALISIS KOMUNIKASI GURU UNTUK MENUMBUHKAN KENYAMANAN SISWA DALAM PROSES PEMBELJARAN PAI : STUDI KASUS DI MTS AL MANAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis komunikasi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTS Al Manar dalam menumbuhkan kenyamanan siswa selama proses pembelajaran serta mengetahui peluang dan tantangan komunikasi guru dalam menumbuhkan kenyamanan siswa pada pembelajaran PAI di MTs Al Manar. Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah siswa dan guru di MTS Al Manar, Kabupaten Bogor.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang digunakan oleh guru terhadap kenyamanan siswa dalam pembelajaran seperti : menggunakan bahasa yang sederhana, membuka ruang diskusi, dan memberikan umpan balik yang konstruktif dapat menciptakan suasana belajar yang positif. Kemudian terdapat peluang komunikasi dalam menumbuhkan kenyamanan siswa mencakup Pemanfaatan teknologi, Hubungan internasional yang baik, Pelatihan dan Workshop. Terakhir terdapat tantangannya yang mencakup Perbedaan Karakter serta Latarbelakang siswa, keterbatasan fasilitas, dan Adaptasi terhadap teknologi.
Kesimpulannya, penerapan komunikasi dapat menumbuhkan kenyamanan siswa dalam proses pembelajaran PAI. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dan relevan di masa depan.