PEMBELAJARAN KITAB ALĀLĀ TANĀLUL ‘ILMA KARYA SYAIKH AZ ZARNUJI DALAM MENANAMKAN AKHLAK SISWA KELAS VII MTS MIFTAHUL ULUM DURIWETAN MADURAN LAMONGAN

Penelitian ini membahas penanaman akhalaq siswa di MTS Miftahul Ulum Duriwetan Maduran Lamongan. Tujuan penelitian ini adalah: Pertama, untuk mengetahui Proses pembelajaran Kitab Alālā Tanālul ‘Ilma Karya Syaikh Az-Zarnuji di MTS Miftahul Ulum Duriwetan Maduran Lamongan. Kedua, untuk Mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Kitab Alālā Tanālul ‘Ilma Karya Syaikh Az-Zarnuji di MTS Miftahul Ulum Duriwetan Maduran Lamongan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Maka kehadiran peneliti dilapangan sangat penting. Peneliti bertindak langsung dalam mengumpulkan data hasil observasi. Data yang berupa kata-kata diperoleh dari informan, sedangkan data tambahan berupa dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa yang pertama, Proses pembelajaran kitab Alālā Tanālul ‘Ilma di MTS Miftahul Ulum Duriwetan Maduran Lamongan menggunakan metode sorogan, metode ceramah, metode hafalan dan metode keteladanan. Kedua, Faktor pendukung dalam pembelajaran kitab Alala Tanalul Ilma yaitu peserta didik mempunyai rutinitas kajian kitab kuning, ustaz/ustazah mempunyai keahlian mengajar, pembelajaran kitab Alālā Tanālul ‘Ilma sudah terjadwal, penggunaan microphone dan soundsaat pembelajaran dan ustaz/ustazah yang bisa mengkondisikan kelas. Adapun faktor yang menghambat pembelajaran kitab Alālā Tanālul‘Ilma yaitu posisi tempat duduk yang berdekatan sehingga peserta didik gaduh dan mengobrol sendiri sebanyak 12% dan peserta didik ada yang belum bisa menulis danmembaca makna pegon sebanyak 8%.