PERAN SEKOLAH DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI TOLERANSI BERAGAMA PADA SISWA SMP NEGERI 281 JAKARTA TIMUR

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sekolah
berperan dalam menanamkan nilai toleransi kepada siswa SMP Negeri 281
Jakarta. Dalam konteks masyarakat yang kaya akan keragaman agama, etnis, ras dan budaya, sekolah memiliki tanggung jawab dalam membentuk sikap saling menghargai dan menghormati di antara siswa. Pentingnya toleransi beragama sebagai dasar untuk menciptakan kehidupan yang harmonis dalam masyarakat yang beragam harus ditanamkan sejak dini. Oleh karena itu, penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bagaimana lingkungan sekolah dapat berkontribusi dalam membangun kesadaran dan pemahaman antaragama, serta menciptakan suasana yang mendukung kerukunan di antara siswa.
Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang diperoleh melalui teknik wawancara, observasi, dan pengumpulan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru PAI, dan sejumlah siswa. Peneliti bertindak sebagai instrumen utama dan menganalisis data secara deduktif untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam mengenai isu yang diteliti.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sekolah telah menjalankan peran pentingnya dalam menanamkan sikap toleransi beragama melalui integrasi nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran, pelaksanaan kegiatan budaya dan keagamaan, serta menciptakan lingkungan yang terbuka. Program seperti Project P5, kegiatan literasi budaya, dan interaksi sosial antarsiswa berkontribusi dalam membentuk siswa yang saling menghormati perbedaan.
Dengan demikian SMP Negeri 281 Jakarta Timur telah berkontribusi secara aktif dalam membentuk karakter toleran di kalangan siswa.